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摘要:
"微课"作为新生的现代教育技术,被广大教育者纷纷采用,但是在具体的使用中不同的教育者给出了不同的看法,从"微课"的特征角度出发,分析其在教学内容的选取、情感化的设计、有效的使用等角度进行分析,以为广大教育工作者在"微课"的使用中提供一些参考.
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文献信息
篇名 "微课"在高职高专教学中的应用
来源期刊 河南农业 学科
关键词 微课 微课特征 教学内容 情感化设计
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 3697字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙双娣 18 48 4.0 6.0
2 苏张磊 15 67 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微课
微课特征
教学内容
情感化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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