品读

• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 品读 教育体系 职教体系 技能训练 基础知识 基础课 学习
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2016,（3）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

从职教体系升学进入普通教育体系，须增加基础课学习，补充基础知识；从普通教育体系升学进入职教体系，须增加技能训练，弥补技能差距。