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摘要:
仪器设备作为高校中重要的固定资产,在管理上存在诸多难题.基于协同学理论的协同管理模式,能够有效克服传统仪器设备管理方法中存在的信息、资源和应用三大“孤岛”问题.以协同管理理论为指导,探讨了高校内部仪器设备管理相关部门和单位之间的协同管理、各管理因素的协同管理、高校与社会之间的协同管理,以及协同管理理论在仪器设备管理中的实践探索,为提升高校仪器设备管理的整体水平,建立一套科学、高效的仪器设备管理体系提供参考.
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文献信息
篇名 高校仪器设备协同管理模式探讨
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 协同学 协同管理 仪器设备管理
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 仪器设备供应与管理
研究方向 页码范围 267-270
页数 4页 分类号 G482.0
字数 4773字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张继霞 北京理工大学实验室与设备管理处 33 222 9.0 13.0
2 彭绍春 北京理工大学实验室与设备管理处 25 326 9.0 18.0
3 高培峰 北京理工大学实验室与设备管理处 13 53 6.0 6.0
4 赵睿英 北京理工大学实验室与设备管理处 12 50 5.0 6.0
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研究主题发展历程
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协同学
协同管理
仪器设备管理
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1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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