浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养

• 作者: 魏家喜
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 创造性思维 学生学习成绩 课堂教学质量 教学过程 教学内容 解题思路 课堂环境 填鸭式教学 推理论证
• 年，卷（期）: tx_2016,（3）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

随着教育机制的变革,教学模式已经发生了很大变化,教学内容中除了应对考试之外,还加入了对学生综合能力的培养。高中阶段是学生思想最为活跃的时期,在高中数学的教学过程中,对学生的创造性思维能力进行培养,能有效提升课堂教学质量,促进学生学习成绩的提高。本文对创造性思维的内在逻辑进行了分析,进而对如何在高中数学教学中培养创造性思维提出了一些自己的见解。

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1	魏家喜		4	0	0.0	0.0