作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《中华传统文化——博物馆综合实践课程》(以下简称"国博课程")是史家教育集团众多校本课程中最有代表性的课程之一。该课程的由来要追溯到2012年5月,一个偶然的机会,国家博物馆就进入到史家的视野。从此,国家博物馆与史家结下了不解之缘。该课程的开发先后经历了"与春秋游活动相结合的博物馆课程""具有班级特色的博物馆课程""具有学科特色的博物馆课程""双师进课堂的博物馆课程"四个阶段,总共历时三年多的时间。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史、今天、未来在这里相聚
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 国家博物馆 教育集团 学科特色 后母戊 甲骨文字 情境化 刻辞 文物藏品 实境 人面鱼纹彩陶盆
年,卷(期) wljyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
国家博物馆
教育集团
学科特色
后母戊
甲骨文字
情境化
刻辞
文物藏品
实境
人面鱼纹彩陶盆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
论文1v1指导