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摘要:
事怎么做就怎么学,怎么学就怎么教;教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子……教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。在做上教的是先生;在做上学的是学生。从先生对学生的关系说,做便是教;从学生对先生的关系说,做便是学。不在做上用工夫,教固不成教,学也不成学。
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篇名 教学做合一授生以渔——陶行知“教学做合一”思想教导教学的体会
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 “教学做合一” 陶行知 学生 成教
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G40-092.6
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研究主题发展历程
节点文献
“教学做合一”
陶行知
学生
成教
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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