基于不同专业需要的《线性代数》课程改革研究——以济宁学院《线性代数》课程改革为例

• 作者: 邵晶
• 来源期刊: 曲阜师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 线性代数 教学思想 教学内容 教学方法 考核方式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 121-122,128
• 页数: 3页
• 分类号: O151.2
• 字数: 2529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5337.2016.4.121

摘要

从教学思想、教学内容、教学方法和考核方式四个方面,探讨基于不同专业需要的《线性代数》课程改革问题,建立以专业特色为导向,以应用能力培养为核心,面向专业应用需求的、开放的、动态的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵晶	济宁学院数学系	6	3	1.0	1.0