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摘要:
<正>36和69是两个极普通的数字,但在我心中却有着不平凡的意义。因为它标注了我的中学时代。一1976年春天,我升入了初中。36,便是我初中班级的编号。那个时候,'文化大革命'运动还未结束,教学秩序还未走上正轨,课程设置很不规范。因为强调'教育必须同生产劳动相结合',所以除语文、数学之
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篇名 从36到69——回忆我的中学时代
来源期刊 新课程评论 学科 教育
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年,卷(期) xkcpl_2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-115
页数 6页 分类号 G639.2
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1 赵建新 河北省廊坊市教育局基础教育科 5 0 0.0 0.0
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新课程评论
月刊
2096-1324
43-1530/G4
大16开
湖南省长沙市营盘东路3号
42-145
2016
chi
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