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说起阅读,人们只会想到语文、英语的阅读理解,不屑于数学的阅读,其实数学教学也离不开“阅读”。但数学老师往往忽略了这一点,始终认为理解能力的培养是学好数学的关键,殊不知理解能力的培养是建立在读的基础上,否则好比巧妇难做无米之炊,没有读懂题目,谈何理解。可见数学教学同样需要阅读,那么数学阅读到底读什么、怎么读?
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小学
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小学数学
阅读教学
数学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关注小学数学课堂中的阅读教学
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 阅读教学 数学课堂 能力的培养 小学 数学教学 阅读理解 “阅读” 数学老师
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G623.23
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1 沈凌燕 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
数学课堂
能力的培养
小学
数学教学
阅读理解
“阅读”
数学老师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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