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摘要:
中国社区教育历经几十年的发展,虽然成效显著但也存在一定的问题。主要原因是社区教育工作偏离了终身学习、全民学习的理念和指导思想。如何从理念与需求入手,培育适合社会需求的社区教育体系,打造面向全民的社区教育格局,形成多元的社区教育模式,满足社区成员差异化的学习需求,是推进社区教育深入发展的根本之策。
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用人单位
调查研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 理念与需求:社区教育发展之源
来源期刊 郑州师范教育 学科 教育
关键词 社区教育 终身学习 全民学习 实际需求
年,卷(期) zzsfjy_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号 G779.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宁 南京交通职业技术学院继续教育学院 10 32 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区教育
终身学习
全民学习
实际需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州师范教育
双月刊
2095-3488
41-1419/G4
大16开
2012
chi
出版文献量(篇)
1147
总下载数(次)
8
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