高校青年教师的“夹心层”困惑及其发展促进

• 作者: 周明宝
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 青年教师 成长困境 相对剥夺感 成长场 发展空间
• 年，卷（期）: gjyjysj_2016,（4）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G645.1

摘要

青年教师是当前我国高校发展的重要主体力量。高校青年教师总体素质好,思想活跃,业务精进,融入学生;面对学校、家庭、城市生活成本以及自身成长的种种考验,高校青年教师经历着'夹心层'成长困惑和发展无奈。要立足成长与发展的视角,客观分析他们的困境焦虑和职业羁绊,优化'成长场',切实提升高校青年教师的成长动力,全力打造他们的发展空间。