科研为基础的基因工程教改方法初探

• 作者: 康巧珍 王庆东 田曾元 谷辉辉
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 基因工程 科研 教学改革 探索
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 字数: 3565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2016.02.024

摘要

基因工程是理论和实验并重的专业基础课。随着国家对科学研究支持力度的逐年提升，高校理科生进入实验室、进行科研训练的机会越来越多，基因工程理论课的教学方法应与时俱进，以科研为基础，多角度阐释基因工程相关的研究方法与技术、科研动态和已取得的辉煌成果等内容，激发学生对实验操作性较强的理论课的学习兴趣，全面调动其积极性，使学生在领略基因工程学科国际研究前沿的同时，掌握基础理论知识，培养学生的科研兴趣和自主创新意识，提高学生的综合素养，提升基因工程理论课的课堂教学质量，满足高校生物工程专业、生物技术专业和新世纪复合型人才培养的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康巧珍	郑州大学生命科学学院	32	117	7.0	9.0
2	田曾元	郑州大学生命科学学院	31	185	8.0	12.0
3	谷辉辉	郑州大学生命科学学院	9	8	2.0	2.0
4	王庆东	郑州大学生命科学学院	6	14	2.0	3.0