基于“MOOC”混合教学模式在《工程制图》教学中的应用

• 作者: 朱冬云
• 来源期刊: 热带农业工程
• 学科: 教育
• 关键词: 《工程制图》 教学效果 混合教学模式 自主学习 融合
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 农业教育与科技推广
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 3879字
• 语种: 中文

摘要

结合现代教学理念,运用现代教学方法将基于“MOOC”混合教学模式引入《工程制图》教学中,从合理的教学设计、优化教学内容、得当的教学方法等出发,探讨了如何在《工程制图》教学中很好地应用基于“MOOC”混合教学模式,为提高教学效率和学习效果提供依据,为培养学生自主学习及终身学习能力打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱冬云	海南大学机电工程学院	16	46	4.0	5.0