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摘要:
初中物理"浮力"的教学与学习,一直是教师教学的难点和学生学习的难点.究其原因,首先,浮力问题涉及的物理相关知识较多.不仅有求解浮力的四种方法,还会涉及质量、密度、体积关系,压强、机械等各方面的知识.对于初中生来说,要搞清楚它们之间的关系,是一个很大的挑战.其次,浮力问题对学生的计算能力要求较高.要求他们会对体积、密度、压强、浮力等各个物理量进行准确运算.
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文献信息
篇名 浅谈初中物理“浮力”习题课的教学
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 初中物理 习题课 计算能力 问题解决 小组讨论 基础概念 物理学习兴趣 认知体系 液体表面 实验器材
年,卷(期) xkcjxdzb_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.7
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1 潘良道 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中物理
习题课
计算能力
问题解决
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基础概念
物理学习兴趣
认知体系
液体表面
实验器材
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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