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摘要:
随着社会的发展以及教育改革的推进,国内一些综合高校、师范类院校甚至工科院校都增设了艺术设计专业,但其数量的飞速增加也带来一定的教育问题。高校艺术类专业存在发展的同质性、教学方法的模式化以及学科之间缺乏交叉互融等问题,亟须教学创新与改革。应在传统教学模式的基础上,强调实践教学,强化"地方性"的办学定位,结合"工作室制"人才培养模式,建立专业实训基地,进行多学科整合交叉教学。
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篇名 高校艺术类专业教学创新策略研究
来源期刊 珠江论丛 学科 教育
关键词 艺术设计 人才培养 创新教育
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-115
页数 6页 分类号 G641
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郄晨微 吉林大学珠海学院 9 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
人才培养
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠江论丛
季刊
大16开
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
2013
chi
出版文献量(篇)
312
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3
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168
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