在成功体验中寻找突破 ——潜能教学视野下中职汽修班英语词汇教学对策研究

• 作者: 林红明
• 来源期刊: 江苏教育（职业教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 潜能教学 汽修班 成功体验
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

当前中职汽修班的英语词汇教学遇到了前所未有的挑战,词汇教学问题严重制约着英语教学质量的提升.针对汽修班特殊的班情,基于潜能教学的理念导向,在汽修班英语词汇教学实践中,通过分层递进、学法强基、快乐游戏、互动学习、积极检测、科学评价六大教学策略,把词汇学习的过程变成学生体验成功的过程,有效提升英语词汇的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林红明		56	72	4.0	7.0