基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
某隧道在穿越破碎盐溶角砾岩与完整石膏夹层接触带时,由于充足的地表水源和良好的补给通道,引发隧道底部3800 m3/h的大规模突水,给周边环境和施工安全造成严重破坏和威胁。如何有效的处治隧道底部如此大的突水,控制施工风险和保证隧道结构稳定成为最关键的技术问题。经过多种方案对比研究,通过“先引后堵、先径向加固再底板封堵、先易后难局部集中处理”的总体步骤,实现了隧道底部突水由快速流动状态到相对静止状态的转变,为隧道底部注浆堵水提供施作条件,再通过径向注浆和深孔底板注浆降低围岩的渗透系数和提高隧道结构稳定性,控制地下水流失,不给通车运营留下质量和安全隐患。
推荐文章
黄土隧道仰拱裂缝渗水原因分析及处治措施
裂缝封堵
槽面清理
仰拱裂缝
浅议公路隧道渗漏原因及处治技术
隧道
渗漏原因
处治技术
隧道渗水原因分析及处治技术
隧道
渗水原因
处治技术
公路隧道渗水原因分析及处治技术应用
公路隧道工程
渗水原因
处治技术
路面渗水
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 某隧道底板大规模突水原因分析与处治技术
来源期刊 隧道建设 学科 交通运输
关键词 隧道 底板突水 原因分析 深孔底板注浆
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 施工技术
研究方向 页码范围 86-91
页数 6页 分类号 U455.49
字数 5105字 语种 中文
DOI 10.3973/j.issn.1672-741X.2016.01.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦雷 13 75 6.0 8.0
2 徐海廷 6 52 4.0 6.0
3 邹罛 1 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (123)
共引文献  (308)
参考文献  (16)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (64)
二级引证文献  (34)
1969(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2001(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2005(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2006(14)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(12)
2007(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2008(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2009(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2010(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2011(20)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(16)
2012(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2013(8)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(5)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2018(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2019(21)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(21)
2020(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
研究主题发展历程
节点文献
隧道
底板突水
原因分析
深孔底板注浆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
隧道建设(中英文)
月刊
2096-4498
44-1745/U
大16开
广东省广州市南沙区望江二街4号银华大厦
1981
eng
出版文献量(篇)
4400
总下载数(次)
18
总被引数(次)
25909
论文1v1指导