浅议数学文化对提升小学生情感态度的几点价值

• 作者: 陈畅
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 学生情感态度 丢番图 学习过程 数学研究 邵瑞珍 教育大辞典 成圆形 综合性学习 布鲁
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 58-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>数学文化是数学教学的重要组成部分。狭义的数学文化是指数学的思想、精神、方法、观点、语言,以及它们的形成和发展。广义的数学文化则可以理解既包括狭义部分的内容,还包括数学家、数学史、数学美、数学教育、数学发展中的人文成分、数学与社会的联系、数学与各种文化的关系等。《数学课程目标》(2011年版)中明确要求:数学文化应渗透在整套教材中。为此,教材可以适时地介绍有关背景知识,包括数学

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1	陈畅		6	0	0.0	0.0