医教协同下临床医学硕士专业学位研究生培养的若干思考

• 作者: 何永文 杨兵兵 杨黎黎 王金德 皮江媛 解保生
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 医教协同 临床医学硕士专业学位 研究生培养 住院医师规范化培训
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研究 (临床专业学位研究生培养改革)
• 页码范围: 651-655
• 页数: 5页
• 字数: 4716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2016.05.004

摘要

住院医师规范化培训制度的实施是中国医学教育史上具有里程碑意义的一件大事。临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训有机衔接是遵循医学教育规律、借鉴国际经验、结合中国国情，经过多年探索的结果，是临床医学人才培养机制改革的重大创新，也是提高医疗服务质量和水平的治本之策。但是由于相关配套政策尚不完善，医教双方协同不够，实际工作中还存在诸多问题。笔者结合工作实际谈一些思考和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金德	昆明医科大学研究生部	9	33	3.0	5.0
2	何永文	昆明医科大学研究生部	20	58	3.0	7.0
3	解保生	昆明医科大学研究生部	4	16	2.0	4.0
4	杨黎黎	昆明医科大学研究生部	4	19	2.0	4.0
5	皮江媛	昆明医科大学研究生部	3	19	2.0	3.0
6	杨兵兵	昆明医科大学研究生部	2	14	1.0	2.0