基于框架理论的商务翻译教学模式研究

• 作者: 蒋丽平
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 框架理论 商务翻译 教学模式 商务翻译能力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 28-33
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

目前国内的商务翻译教学模式很少从学生的心理认知层面对商务翻译过程中的语义理解和表达的影响给予关注。框架理论认为翻译是从译者的心理认知层面探索语义的理解和表达的。本文基于框架理论构建了商务翻译教学模式,并结合商务翻译案例阐释了该教学模式的操作流程。实践证明,该模式可以帮助学生促进商务知识的构建及双语能力的发展,提高商务翻译能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋丽平	广州大学华软软件学院	29	50	4.0	5.0