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摘要:
信息技术是一门全新的课程,由于上课的形式以及内容的与众不同,使得学生对这门课的好奇心十分强烈.如何充分利用学生的这种好奇心来激活课堂,是能否把这门课教好的关键.
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激发
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巧用好奇心,开启科学大门
小学科学
好奇心
探究活动
呵护好奇心,培养探究能力
好奇心
问题意识
探究能力
儿童好奇心及其解放简论
儿童教育
好奇心
学习动力
直接经验
间接经验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用学生的好奇心激活信息技术课堂
来源期刊 赤子 学科
关键词 学生 好奇心 信息技术
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 1595字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申会娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
好奇心
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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