手绘表达在环境公共空间设计工作室教学中研究

• 作者: 杨凯
• 来源期刊: 工业设计
• 关键词: 手绘表达 工作室教学 内涵建设
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 设计艺术与理论
• 页码范围: 95,97
• 页数: 2页
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

当代艺术类高校环境设计专业蓬勃发展,大量环境专业特色建立,这一过程中随着时代与科技大发展,涌现较多类型、形式教学模式.这些教学模式以工作室教学更为突出,建立较多有特色、有内涵的工作室,而这类工作室大多都具备很强的手绘表达能力,在社会高速发展的过程中,手绘能力更是体现一个工作室内涵的重要体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凯	沈阳工学院艺术与传媒学院	7	3	1.0	1.0