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摘要:
【文本解读】人教版小学《语文》书中的很多名家名篇,于校园晨风里,于静谧灯光下,陪伴着无数的孩子,关于这些经典的记忆,注定成为一代人的共同回忆,全面构建我们的语言、思想、人格和精神。《猫》就是这样一篇经典。我试图对它进行多元的解读,而解读出的内容,应该是鲜活的、灵动的、充满着生命的活力,这些与众不同的表达,新颖独特的感悟和耐人寻味的底蕴,总能吸引孩子们欣喜地倾听,因为文本解读的最终目的,是要将其带入课堂,
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文献信息
篇名 那只猫 爱了一生——经典名篇文本解读与教学
来源期刊 湖南教育:D版 学科 教育
关键词 小学 语文教学 教学方法 文体解读
年,卷(期) hnjy-d,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文教学
教学方法
文体解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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