翻转课堂的教学设计方案研究——基于《汽车保险与理赔》课程

• 作者: 韩莹
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微课录制 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

翻转课堂作为一种新的教学模式,目前越来越受到人们的重视,利用该教学方法可以优化教学活动,促进知识的传授。尝试在高职院校汽车技术服务与营销专业的汽车保险与理赔课程中开展翻转课堂的教学探索,研究翻转课堂的教学模式和课堂教学设计方案。在分析翻转课堂的含义和特点基础上,根据课程特点,提出一套适合高职学生的翻转课堂教学设计模式,在实践中不断优化各环节的教学设计,提高教学绩效,取得一定成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩莹		3	0	0.0	0.0