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摘要:
以《思维导图与学习》课件为例,从 Flash软件基本特征分析、Flash课件定位、Flash 课件设计制作中应该遵循的原则规律等方面进行阐述,寻求改进Flash课件设计制作中存在的问题及应对方法,从而提高Flash课件设计制作水平,让Flash课件真正成为广大学习者的学习资源。
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文献信息
篇名 Flash课件设计制作中的问题分析及改进方法
来源期刊 软件导刊·教育技术 学科 教育
关键词 Flash课件 设计制作 教学资源 自主学习
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 资源建设
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G436
字数 938字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝小玉 云南大学网络与信息中心 3 4 1.0 2.0
2 王曼卿 云南大学网络与信息中心 2 1 1.0 1.0
3 邹顺芬 云南大学网络与信息中心 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Flash课件
设计制作
教学资源
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
月刊
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
10513
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