构建中职德育课“知行五步”教学的实践与思考

• 作者: 吴爱国
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职德育课 知行五步 基本架构
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2016,（4）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G410

摘要

德育课作为中等职业学校各专业学生必修的一门基础课程，是学校德育的主阵地、主渠道。为了适应中职课程改革新形势的要求，进一步推进中职德育课教学改革，真正实现中职德育课堂教学转型，克服长期以来难以改变的传统模式，通过构建“知行五步”课堂模式，充分发挥中职生学习主体性，使中职生遵循知行统一的德育认知规律．以“知”为起点，步入“行”，达到知、情、意、行的高度统一，提高中职德育课教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴爱国		13	4	1.0	1.0