基于素质教育视角的高职院校合唱课程体系建构

• 作者: 陈志虹
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 合唱 素质教育 课程体系
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3678字
• 语种: 中文

摘要

合唱是一门综合性极强的艺术，参与面广，可行性强，是高职院校开展素质教育的有效载体。近年来，高校合唱快速发展，高职院校也纷纷组建合唱团，参与合唱活动，然而，笔者在调查中发现，当前合唱在高职院校的发展仍存在不合理现象，素质教育的成果不明显。在大力提倡素质教育的今天，高职院校应积极合理建构与实施合唱课程体系，实现合唱课程化、体系化、规范化，让合唱成为素质教育的践行者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志虹		3	1	1.0	1.0