浅谈教学中怎样将阅读与写作有效结合

• 作者: 罗桃丽
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 仿写 续写 课外阅读 读后感
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在小学语文教学中，阅读与写作有着密切的关系，二者相互促进，相互依存，教师在语文教学中，可通过仿写，续写以及写读后感的方式，将阅读与写作有效结合，从而提高学生的阅读能力和写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗桃丽		1	0	0.0	0.0