基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
首先从记忆的原理上分析了形象材料较抽象材料容易记忆的三个原因,又根据人的左右半脑的严格分工,阐述了大力发展形象思维对于开发人的右半脑功能、进而大幅度提高人的记忆力乃至整个智力的重要性;又从教育教学的四个方面,说明如何大力培养学生的形象思维。其根本目的是让教师明白:发展学生的形象思维,正是为了促进学生抽象思维和理解水平的提高,从而提高大脑的整体功能。
推荐文章
试述小学数学形象思维能力发展的课堂教学
小学数学
形象思维能力发展
课堂教学
形象思维能力在小学数学教学中的应用
小学数学
形象思维能力
重要性
应用策略
高中历史教学之形象思维法
高中
历史教学
形象思维法
翻译思维中的形象思维
翻译思维
形象思维
模式
言-象-意
意-象-言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论发展形象思维对教育教学的重要性
来源期刊 陕西职业技术教育 学科 教育
关键词 形象思维 右半脑 教育教学
年,卷(期) sxzyjsjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘子睿 陕西职业技术学院基础课部 19 4 1.0 2.0
2 陆激 陕西职业技术学院基础课部 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
形象思维
右半脑
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西职业技术教育
双月刊
陕西省咸阳市文汇西路12号(陕西工业职业
出版文献量(篇)
918
总下载数(次)
4
论文1v1指导