文本专业性解读的研究概况与价值

• 作者: 卢卫东
• 来源期刊: 西部教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文本 专业性解读 中学语文教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢卫东		12	0	0.0	0.0