广州中医药大学中医人才培养模式的研究与改革

• 作者: 曹敏 梁沛华 王宏 许能贵 陈建南
• 来源期刊: 新中医
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中医人才 培养模式 重经典 强临床
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: C41
• 语种: 中文
• DOI: 10.13457/j.cnki.jncm.2016.08.006

摘要

广州中医药大学针对学生中医思维弱化与中医临床实践能力不足等日益突出的问题,深入分析,并积极开展相关中医本科教学改革探索,逐步通过“一核心,四改革,四支撑”的改革实践,构建了“重经典,强临床”高素质中医人才培养模式. 1 “重经典,强临床”高素质中医人才培养模式简介 1956年,我国借鉴西医高等教育模式建立中医药高等教育制度可谓创举,发展至今已完全替代传统师承教育成为培养中医人才的主渠道,但学生中医思维弱化与中医临床实践能力不足的问题日益突出,成为教学问题.广州中医药大学作为中医现代院校教育先行者和引领者之一,坚持扣紧突出中医教育特色、融合现代教育理念的发展方向进行中医本科教学改革探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建南		92	794	15.0	22.0
2	王宏		39	181	7.0	11.0
3	许能贵		149	1791	25.0	37.0
4	梁沛华		54	184	8.0	12.0
5	曹敏		20	57	4.0	6.0