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摘要:
格调语文要求在教学实践中兼顾诗意表征与理性自觉,这就需要执教者既善于创设情境、渲染氛围,又能跳脱这样的情境,保持清醒与理性.它的表层是普遍而和谐的辩证结构,弥漫着中和的精神;深层是鲜明而突出的理性精神,凝聚着中庸的精髓.这样的课堂可从五个方面来进行评价:法度与才情相结合、经典与创新相结合、典雅与通俗相结合、纯正与开放相结合、情趣与理性相结合.
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文献信息
篇名 格调语文的基本内涵与主要特征
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 格调语文 诗意表征 理性自觉
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 论道
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
格调语文
诗意表征
理性自觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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1585
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