初中英语阅读理解教与学的策略探讨

• 作者: 王霞
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读理解 初中英语阅读 硬性要求 教学观 现代教学技术 课堂气氛 第一语言 引导作用 课堂内容 教学过程
• 年，卷（期）: zxsyy,（2）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

随着英语的普及以及英语在各种考试中的硬性要求,人们越来越重视对英语的学习。但对于初中生来说,要把英语学好,能说一口流利的英语并非是一件容易的事情。为了提高初中生的英语水平,同时也为了初中生顺利地通过各种考试,本文主要针对初中生的英语阅读理解教与学的策略进行探讨。1.造成初中生英语阅读理解困难的原因1.1教师课堂枯燥由于科学技术的进步,学生学习的渠道也在日益增多,因此学生的知识具有超前性,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王霞		6	2	1.0	1.0