Scratch在初中信息技术课堂中的应用与实践研究

• 作者: 冷汇军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: SCRATCH 信息技术 程序设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

将Scratch程序引入到初中信息技术课堂之中,为课堂教学注入了新的活力,它对培养学生的文化创作能力、思维能力、创新能力具有积极的意义。Scratch程序专门为8岁以上的儿童与青少年设计,它不用像传统的编程那样自己一点点地进行编写,而是对已经编写好的程序模块进行拖拽、组合,像搭积木一样就完成了程序编写。Scratch程序在初中信息技术课堂的引用,提高了学生的学习兴趣,锻炼了学生多方面的能力,受到了广大师生的一致好评。在本文中,就Scratch程序在初中信息技术课堂中应用和实践进行全面的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷汇军		3	0	0.0	0.0