关于针灸推拿学专业辅修实效性影响因素的研究

• 作者: 刘玉 李博
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 辅修 针灸推拿学 实效性 影响因素
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G647
• 字数: 4554字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.02.513

摘要

为探究针灸推拿学专业辅修实效性的影响因素,文章采用质性研究的方法,通过对某中医药大学5名学生和1名教师的深入访谈,利用扎根理论(Grounded theory)对访谈数据进行编码、分析.研究发现,学校对辅修专业的整体规划和教学安排,教学管理层面对辅修专业的指导,以及教师对辅修的教学态度等因素,对学生参与辅修的积极性以及辅修实际效果都存在一定影响.因此,学校一方面应当从宏观视角结合国家政策明确辅修的定位,健全执行过程中的各项监督和反馈制度;另一方面从微观着手,了解学生的诉求和社会未来发展的需要,完善辅修制度,将辅修的实效落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李博	北京中医药大学教务处	28	170	6.0	13.0
2	刘玉	北京大学教育学院	4	77	3.0	4.0