教师集体效能理论及其影响

• 作者: 覃绍娇
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师集体效能 理论 影响
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

教师的集体效能主要是指教师作为整体对学生进行组织并且影响学生行为的一个过程,综合各项分析所得的平均数作为集体效能整合的分数。教师集体效能对学校特性、学生就业以及教师的心理等都能发挥出积极的作用。本文对教师集体效能的理论及影响进行简单的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃绍娇		7	8	2.0	2.0