高职院校通识教育的发展瓶颈与对策思考

• 作者: 程峰
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 高职院校 通识教育 瓶颈 对策
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高职院校实施通识教育是培养高素质技术技能人才的有效途径之一.通过对4所高职院校调查,一些高职院校仍存在通识教育理念不够清晰、课程体系不够合理、师资队伍水平较低等问题.高职院校要充分吸收国外通识教育发展中有价值的经验,从树立正确的通识教育理念、构建“通识+专业”结合的课程体系、强化师资队伍培养等方面实现新突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程峰		7	9	2.0	2.0