一流大学本科教学的性质、特征及建设路径

• 作者: 别敦荣
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教学 一流大学 性质 路径 特征 本科教育 高等教育 个性化教育
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

一、一流大学本科教学的性质主要表现在“四性”上 1．精英性。一流大学的本科教育是精英教育，其本科教学具有精英性。在历史长河中。高等教育历经精英化、大众化和普及化发展阶段，大学本科教学并没有因为社会各阶层民众的涌入而放弃精英人才的培养，而是兼顾平民与英才，向越来越多样化的高等教育受众提供与其需求相适应的个性化教育。