可持续发展教育理念下的CDA探究学习模式

• 作者: 张婧
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 可持续发展教育 教育理念 探究学习模式 可持续发展价值观 CDA 受教育者 科学知识 生活方式
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55

摘要

可持续发展教育是根据可持续发展需要而推行的、以培养可持续发展价值观为核心的教育,其目标是帮助受教育者形成可持续发展需要的价值观、科学知识、学习能力与生活方式,进而促进社会、经济、环境文化的可持续发展。其十六字教学原则是主体探究、综合渗透、合作活动、知行并进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婧	北京市教科院可持续发展教育研究中心	1	0	0.0	0.0