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摘要:
计算思维不仅是当前国际计算机界广为关注的一个重要概念,也是当前计算机教育需要重点研究的重要课题。本文依据计算思维的方法,在经管类专业程序设计课程中从案例教学法、部分引入翻转课堂、任务驱动教学法等三个方面,对培养学生计算思维的能力做了有益的尝试。
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文献信息
篇名 以计算思维能力培养为核心的经管类专业程序设计课程的教学实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算思维 任务 程序设计
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 79-80,91
页数 3页 分类号
字数 3672字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.01.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳青 上海对外经贸大学商务信息学院 22 70 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
任务
程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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