浅谈提高小学生经典诗文诵读有效性策略

• 作者: 陈碧容
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 经济
• 关键词: 环境 趣味 引导
• 年，卷（期）: fjjyyj,（2）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: F592.99

摘要

国学经典是我国文化史上最为靓丽的风景，也应该成为我们校园的一道风景，为了让这道风景能够亮丽起来，必须从环境创设、内容选择、课时安排、实践操作、效果监控上下工夫，真正提高小学生经典诗文诵读的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈碧容		1	0	0.0	0.0