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大学物理、大学物理实验两课课程现状调查报告及总结
大学物理、大学物理实验两课课程现状调查报告及总结
作者:
乐永康
周雨青
王亚伟
钱飒飒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学物理
大学物理实验
现状
调研
互联网+教育
摘要:
当前高等教育形势处于政策与实践相矛盾的状态中,一方面,教育主管部门高度重视课程建设,另一方面,创建一流大学的压力又非常之高.大学物理和大学物理实验是高等学校理、工、医科各专业的两门重要的基础课程,在此形势下,两门课程如何迎接机遇、应对挑战?首先要对自己的“家底”了解清楚,然后才能有对策和方法.本文采集了教育部大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会,自2013年底启动调查“两课”状态的部分数据,阐述当前教学条件,教师、学生状态和师生所想、所做的情况,为教育工作者提供一些有现实意义的数据和可参考的观点.
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措施
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《大学物理实验》教学改革的研究
大学物理实验
教学质量
改革
内容分析
文献信息
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文献信息
篇名
大学物理、大学物理实验两课课程现状调查报告及总结
来源期刊
物理与工程
学科
关键词
大学物理
大学物理实验
现状
调研
互联网+教育
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
45-54,57
页数
11页
分类号
字数
10379字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周雨青
东南大学物理系
58
436
11.0
20.0
2
王亚伟
江苏大学物理系
67
312
11.0
15.0
3
乐永康
复旦大学物理系
29
175
7.0
12.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2016(1)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(1)
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2016(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2017(6)
引证文献(3)
二级引证文献(3)
2018(26)
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二级引证文献(17)
2019(30)
引证文献(5)
二级引证文献(25)
2020(23)
引证文献(2)
二级引证文献(21)
研究主题发展历程
节点文献
大学物理
大学物理实验
现状
调研
互联网+教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
主办单位:
清华大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1009-7104
CN:
11-4483/O3
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
邮发代号:
82-250
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
总被引数(次)
8986
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