寻回作业的多元价值——家庭作业何以成为“规训”学生的工具

• 作者: 李志欣
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 地球科学
• 关键词: 多元价值 我国中小学生 蓦然回首 举头望明月 我在 最佳路径
• 年，卷（期）: xbzr,（2）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: N02

摘要

编者按举头望明月,低头写作业＂＂洛阳亲友如相问,就说我在写作业＂＂众里寻她千百度,蓦然回首,那人正在写作业＂……调查显示,我国中小学生平均每天用于写作业的时间达3小时,是全球平均时数的2倍。许多学生的作业不是按＂道＂计算,而是按＂套＂完成,往往一次作业就是一张试卷。作业的价值由多元走向单一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志欣		41	1	1.0	1.0