新世纪的诗歌师徒群体现象——以保定河北大学为例

• 作者: 周伟驰
• 来源期刊: 新文学评论
• 学科: 文学
• 关键词: 高校 任教 要素 现象 问题 诗歌 苏格拉底 因素 师徒
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 127-130
• 页数: 4页
• 分类号: I207.25

摘要

最近几年我观察到一个有趣的现象,越来越多的诗人留在高校任教,在创作上对他们的学生形成影响,产生互动,仿佛古老的师徒制得到了复苏。'诗歌是不是可教的'这个问题,跟苏格拉底的问题'美德是不是可教的'一样,恐怕是可以持续讨论下去的。平静地考虑,诗歌有可教的因素,也有不可教的因素。对于传统诗歌来说,格律、用韵等等形式的规范是可教的,技巧的要素通过解剖经典也是可以教的,但是诗歌所体现的遭遇、气质、人格是无法教的。虽然无

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伟驰	中国社会科学院世界宗教研究所	26	17	3.0	3.0