借“微练笔”诉真情

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 练笔 真情 学生选择 作文教学 亲身经历 素材积累 作文素材 生活
• 年，卷（期）: xxkxjs_2016,（1）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

生活是写作的源泉,每一个学生的生活都是一部内容丰富的大书。学生选择自己熟悉的对象,即自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事来写,作文往往＂真情洋溢＂。然而不少学生＂身在宝山不识宝＂,对身边的人、事、物不加留意,没有素材积累,于是每到作文时便搜肠刮肚,作文就难免＂空话、大话、套话＂连篇了。为了增加学生的生活和语言上的积累,我采用了＂微练笔＂形式的随笔日记,作为对作文教学的补充,让学生通过平时的练笔去捕捉生活中丰富多彩的作文素材,使学生的作文呈现出个性的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏	安吉县经济开发区丰食溪中心小学	2	0	0.0	0.0