中学英语阅读教学中存在的问题及其对策浅析

• 作者: 武必俊
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 中学英语 阅读教学 问题和对策
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 148-151
• 页数: 4页
• 字数: 5172字
• 语种: 中文

摘要

针对教师在阅读教学中孤立地教单词、学生死记硬背单词的问题，提出了用“词、句、文”教学方法教会学生根据读音规则拼读和拼写单词，以及运用循环记忆法，结合拼读规则快速记住单词的音、形、义。针对过分强调整体教学、忽视词汇教学的问题，提出了在整体教学的前提下对一些重要的词汇仍要进行教学。针对阅读课文教学有不少教师习惯于分段教学，提出了应以整体教学为主，侧重学生阅读能力的培养。对学生阅读时存在的一些不良习惯进行方法指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武必俊		2	3	1.0	1.0