比较：阅读的有效通道

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读方法 通道 引导学生 阅读教学 比较阅读 课堂教学 学会阅读 叶圣陶
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

叶圣陶说：阅读方法不仅是机械地解释字义，记诵文句，研究文法修辞的法则，最要紧的还是多比较、多归纳。阅读教学中，比较法确实是非常有效的方法。比较阅读就是把内容或者形式上有一定联系的文章集中起来对比、分析进行的阅读方法。课堂教学中运用比较的方法，不仅可以引导学生比中生疑惑，比中求解答，比中思规律，比中探新意，让其获得新的思维视角，拓展自己的视野，提高自己的认识，是学生学会阅读的有效通道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		3	0	0.0	0.0