民族文化传承的认识误区解析

• 作者: 贾艳妮 陶丹
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 民族文化传承 少数民族文化 学校教育 社会教育 家庭教育 文化变迁
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 35-37,90
• 页数: 4页
• 分类号: G75
• 语种: 中文

摘要

当前部分研究者对民族文化传承的问题存在两大认识误区 :一是误认为学校教育是传承民族文化的唯一途径 ,二是误认为只要是少数民族文化就需要传承.究其原因 ,主要是没有认清学校教育在传承民族文化方面的局限性 ,并且对文化的合理变迁认识不足.应当注重家庭教育、学校教育和社会教育三者的结合 ,在相互交织、相互融合中发挥教育合力来促进民族文化的传承.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶丹	西南大学西南民族教育与心理研究中心	10	44	4.0	6.0
2	贾艳妮	西南大学西南民族教育与心理研究中心	2	3	1.0	1.0