对接与适应:地方师范院校师范生职业能力培养体系探索

• 作者: 谢艺泉
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 地方师范院校 对接基础教育 师范生 职业能力
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G657.38

摘要

实践是转型发展背景下地方师范院校人才培养的价值取向;对接基础教育,培养从教零适应的教师职业能力是地方师范院校师范生培养的核心目标。乐山师范学院在师范生职业能力培养方面作了一系列的探索,建构起一套行之有效的体系,包括重构培养目标、优化课程与教材体系、构建实践教学体系、建立质量监控和学习激励机制、创新师资队伍建设、构建一体化培养机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢艺泉		18	94	4.0	9.0