基于数字课程云平台的高校“植物生理学”教学模式应用探讨

• 作者: 张盛春 彭长连 施和平 李娘辉 李玲 王小菁 胡博 黄淑颜
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 植物生理学 数字课程云平台 教学模式 高校
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 7-11
• 页数: 5页
• 字数: 3889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2016.03.005

摘要

本文以华南师范大学2013级生物科学专业本科生在“植物生理学”数字课程云平台的学习情况为例，研究数字课程与常规课程相结合的混合式教学模式的适用性。以2015年学生利用课程云平台学习“植物生理学”课程的数据为基础，针对学生课后作业完成情况、学生自测情况及在线学习情况进行分析，初步得出数字课程云平台的效价及试行的优缺点，为深化数字课程教学改革、推进信息技术与教育教学深度融合提供依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲	华南师范大学生命科学学院	173	2204	27.0	39.0
2	王小菁	华南师范大学生命科学学院	96	1332	19.0	31.0
3	李娘辉	华南师范大学生命科学学院	47	222	9.0	14.0
4	施和平	华南师范大学生命科学学院	36	686	15.0	25.0
5	胡博	华南师范大学生命科学学院	31	60	4.0	7.0
6	张盛春	华南师范大学生命科学学院	16	40	4.0	6.0
7	彭长连	华南师范大学生命科学学院	29	261	9.0	15.0
8	黄淑颜	华南师范大学生命科学学院	3	14	1.0	3.0